BiD: Textos universitaris de biblioteconomia i documentació

• 

  Año 2020, Número 45. Texto Completo Ejemplar

  • Tribuna

    • Seleccionado

      "Nosaltres, les dades". Una pedagogia dietètica per sortir del tancament digital

      Víctor Sampedro Blanco

      • Texto completo
      

  • Articles

    • Seleccionado

      Adolescents que construeixen la seva imatge digital a les xarxes socials: aprenentatges informals, competències transmèdia i perfils professionals

      Maria-Jose Masanet, Israel Vázquez Márquez, Fernanda Pires de Sá, Débora Lanzeni

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      L’educació-acció mediàtica i digital entesa com una dietètica

      Víctor Sampedro Blanco , Pedro Hernández, Francisco Javier López-Ferrández, Segundo Moyano Mangas

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Els vídeos a les xarxes socials i els blogs corporatius: anàlisi dels perfils de les biblioteques públiques catalanes durant el primer mes de confinament de la COVID-19

      Juan-José Boté-Vericad, Maria José Sola Martínez

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Característiques situacionals del comportament informacional durant el confinament per la COVID-19:: resultats d'una enquesta

      Michela Montesi

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Govern obert i accés a la informació: un estudi de cas sobre l'impacte en l'economia local

      Antonia Ferrer Sapena, José Manuel Calabuig Rodríguez, Enrique A. Sánchez Pérez, Christian Vidal Cabo

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Els papers decorats en les guardes d’impresos del segle XVIII de la Base de dades d’enquadernació historicoartística de la Real Biblioteca

      José Luis Herrera Morillas

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Analítica web en revistes acadèmiques d'accés obert:: justificació, planificació i aplicacions

      Alex Vitela Caraveo, Cristóbal Urbano

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Recursos

    • Seleccionado

      Altaveus intel·ligents i skills: una eina per fomentar la lectura infantil?

      Raquel Gómez Díaz , Araceli García Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo