Hearing the voices of students and teachers: A phenomenological approach to educational research
Brian Kelleher Sohn, Gregory P. Thomas, Katherine H. Greenberg, Howard R. Pollio
págs. 121-148
“Dedícate a otra cosa”: estudio autobiográfico del desarrollo profesional de un docente universitario de educación física
David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo
págs. 149-178
Understanding the motivations: A qualitative analysis of israelis holding a bachelor's degree who pursue an MBA abroad
Ayelet Sasson
págs. 179-213
Percepción del alumnado y profesorado sobre un programa de mediación entre iguales
Isabel Silva Lorente, Juan Carlos Torrego Seijo
págs. 214-238
Critical and creative research methodologies in social work, editado por Lia Bryan
Regina Gairal
Es reseña de:
Critical and creative research methodologies in social work
New York : Routledge, 2016
págs. 239-240