Revista de educación

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  Año 2019, Número 386. Texto Completo Ejemplar

  • Investigaciones

    • Seleccionado

      Individuo, familia, escuela y comunidad: apoyos multidimensionales para el éxito escolar en entornos de pobreza

      Jordi Longás Mayayo, Roser de Querol Durán, Irene Cussó Parcerisas, Jordi Riera i Romaní

      • Resumen
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      págs. 11-36

      
    • Seleccionado

      El profesorado universitario ante el aprendizaje-servicio: variables explicativas

      María del Mar Lorenzo Moledo , María José Ferraces Otero , Cruz Pérez Pérez, Concepción Naval Durán

      • Resumen
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      págs. 37-61

      
    • Seleccionado

      Análisis bayesiano de barreras al emprendimiento en la universidad

      Ana María Ruiz-Ruano García, Mª Pilar Casado Belmonte, Jorge López Puga

      • Resumen
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      págs. 63-88

      
    • Seleccionado

      Las Rúbricas No neutralizan el Efecto de los correctores: una estimación con el modelo de facetas múltiples de Rasch

      Rubén Fernández Alonso, Pamela Woitschach, José Muñiz Fernández

      • Resumen
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      págs. 89-112

      
    • Seleccionado

      Producción científica sobre gamificación en educación: un análisis cienciométrico

      María Elena Parra González, Adrián Segura Robles

      • Resumen
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      págs. 113-136

      
    • Seleccionado

      Tareas de Cálculo en las pruebas de acceso a la Universidad

      Juan Francisco Ruiz Hidalgo, Mª Elena Herrera Beltrán, María Victoria Velasco Collado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-164

      
    • Seleccionado

      Impacto de la edad relativa en los resultados en lengua y matemáticas en educación primaria en Asturias

      Paula González Vallinas, Julián Librero López, Salvador Peiró Moreno , José Luis San Fabián Maroto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 165-186

      
    • Seleccionado

      Estudio exploratorio sobre acoso escolar en alumnado con altas capacidades: prevalencia y afectación psicológica

      Joaquín González Cabrera, Javier Tourón Figueroa, Juan Manuel Machimbarrena Garagorri, Ana C. León Mejía, Mónica Gutiérrez Ortega

      • Resumen
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      págs. 187-214

      

  • Reseñas

    • Seleccionado

      González-Falcón, I. (Ed) (2018). Understanding Cultural Diversity in Education. Perceptions, Opportunities and Challenges. New York: NOVA. Pp. 310. ISBN: 978-1-53614-061-3

      Es reseña de:

      • Understanding Cultural Diversity in Education. Perceptions, Opportunities and Challenges

        New York : Nova, 2018

      • Texto completo

      págs. 215-219