Educación: revista de la Universida de Costa Rica

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  Año 2016, Vol. 40, Número 2

  • Seleccionado

    Aportes del modelo de YrjöEngeström al desarrollo teórico de la docencia universitaria

    Flora Salas Madriz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-22

    
  • Seleccionado

    La construcción del conocimiento del estudiantado en el contexto de la educación superior: Reflexiones en torno a su naturaleza biológica y social

    Zaray Miranda Chacón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 23-34

    
  • Seleccionado

    Apoyos que reciben estudiantes de secundaria con discapacidad en escuelas regulares: ¿Corresponden a lo que dicen las leyes?

    Vasthi Jocabed Flores Barrera, Ismael García Cedillo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 35-55

    
  • Seleccionado

    El aprendizaje colaborativo en la clase de Inglés: El caso del curso de Comunicación Oral I de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica

    Jonnathan Salas Alvarado

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 56-74

    
  • Seleccionado

    Distancia sin distancia. El oxímoron como lugar de encuentro de lo humano. Una mirada a la modalidad de educación a distancia desde la didáctica no parametral

    Cesar Augusto Gómez Londoño, Gustavo Adolfo Cárdenas Messa

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 75-86

    
  • Seleccionado

    Internacionalización de la educación superior: Una exploración introductoria acerca de su presencia en las carreras de posgrado de la Universidad de Costa Rica

    Luis Muñoz Varela

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 87-115

    
  • Seleccionado

    La Educación decimonónica como construcción de resistencias en profesoras

    Luis Enrique Meléndez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 116-143