págs. 247-264
págs. 265-284
El arte como modelo de revelación en Schelling: del idealismo trascendental al giro personal
Marcela García Romero
págs. 285-310
págs. 311-330
Exempla docent.: How to Make Sense of Aristotle’s Examples of the Fallacy of Accident (Doxography Matters)
Leone Gazziero
págs. 333-354
Mover, enseñar, mandar: la analogía entre enseñanza y gobierno en Tomás de Aquino y su fundamento en la amistad
Gonzalo Letelier Widow
págs. 355-379
págs. 383-384
págs. 385-396