Christine Vallin
págs. 1-1
Christine Vallin
págs. 2-3
págs. 4-5
Évaluation n’est pas compétition
Cécile Blanchar
págs. 6-6
págs. 7-7
Chronique d’é.l@b : Le Clemi se lance dans les MOOCs
Stéphanie de Vanssay
págs. 8-8
Jean-Michel Zakhartchouk
págs. 9-9
Jouer et apprendre, apprendre et jouer
Nathalie Bineau, Yannick Bineau
págs. 10-10
Élisabeth Crusson
págs. 12-13
Pour un usage ordinaire du théâtre
Jean-Michel Zakhartchouk
págs. 13-15
Bernard Grosjean
págs. 15-15
Appréhender l’inconnu par la curiosité
Mélina Kéloufi
págs. 16-18
Miettes de théâtre, miettes d’humanité
Dominique Seghetchian
págs. 18-19
Chantal Dulibine
págs. 19-20
Virginie Vitse
págs. 21-23
Anne Hiribarren
págs. 24-25
Hello ! Did you visit a castle ?
Yannick Bineau
págs. 26-27
Valérie Pelletier
págs. 27-28
Marion Pansu
págs. 29-29
Réussir grâce à la pratique artistique
Muriel Lacour
págs. 30-31
Un atelier théâtre au lycée professionnel
Brigitte Degonville
págs. 32-33
Un projet théâtre en 1re S, ça sert à quoi ?
Helène Eveleigh
págs. 34-36
Anne Hiribarren, Sylvie Baud-Stef, Dominique Seghetchian
págs. 36-37
Richard Étienne
págs. 37-37
De la pratique théâtrale aux apprentissages
Manon Bouchareu
págs. 38-39
Sylvie Grau
págs. 40-40
Sandra Miranda
págs. 41-42
Linda Perles
págs. 43-43
Sylvie Baud-Stef
págs. 44-45
Évelyn Clavier
págs. 45-46