Carlos Arbeláez
págs. 17-48
El Hegel de Habermas: la Teoría de la acción comunicativa como precisión y desarrollo del programa esbozado en la filosofía hegeliana del periodo de Jena
Fernando Forero Pineda
págs. 49-80
Georg Simmel: el laberinto urbano y la graduación infinita de la vida
Daniel Hurtado Cano
págs. 81-92
La saturación teórica en la teoría fundamentada: su de-limitación en el análisis de trayectorias de vida de víctimas del desplazamiento forzado en Colombia
Erwin Esaú Ardila Suárez, Juan Felipe Rueda Arenas
págs. 93-114
Anuncios de paz en Colombia: una interpretación visual desde el método documental de Karl Mannheim
Giohanny Olave
págs. 115-142
El docente y la profesión docente: su papel en la desigualdad social de educación de calidad
Víctor Manuel Gómez Campo
págs. 143-162
Programas de doctorado de Ingeniería para la innovación: una propuesta de política pública para el sector industrial en Colombia
Jorge Enrique Celis Giraldo, Mauricio Duque Escobar
págs. 163-182
El Colegio de Aráujo (1890-1924) y la formación política del joven Jorge Eliécer Gaitán
Steven Navarrete Cardona
págs. 183-214
Capital lingüístico en inglés y desigualdad de oportunidades educativas: exploración en los colegios oficiales de Bogotá, Colombia
Diana Marcela Dávila Pérez
págs. 215-236