Christine Vallin
pág. 1
págs. 2-3
Construire ensemble l'école de tous? et de chacun
Cathy Marret, Jacques Tenier
pág. 4
« La politique m'a rendue féministe »: Entretien avec Chantal Jouanno
pág. 5
L'école russe, ombre et lumières
A.A. Nikolskaya
pág. 6
Travailler par projet : ni seul ni dans l'improvisation
Catherine Reverdy
pág. 7
Ghislan Dominé, Emmanuel Gunther
pág. 8
pág. 9
págs. 10-11
Sylvain Connac
págs. 12-14
Jean-Pierre Lepri
págs. 14-15
Michel Calmet
págs. 16-17
Jeux de stratégie et de coopération
Gilles Baldassari
págs. 18-19
Sylvie Grau
págs. 20-21
E. Charmeux
págs. 22-23
Isabelle Razoux
págs. 24-27
À deux pour apprendre à écrire
Natalie Lavoie, Jessy Marin
págs. 27-29
Maèlys Trauchessec
pág. 29
Joëlle Armand
pág. 30
Michel Tozzi
págs. 31-32
Amandine Ruas, Laurie Teissier
pág. 32
Yacine Fletcher
págs. 33-34
Un parrain pour aider les autres
Jacques Fraschini
pág. 34
Des dispositifs pour apprendre ensemble
Bruce Demaugé-Bost
págs. 35-36
Sandrine Audouin, Anne Le Jaouen, Christophe Blanc
págs. 37-38
Séverine Bonaric
pág. 39
L'orthographe, l'affaire de tous
Ben Aïda, Fabienne Sala
págs. 40-41
Collaborer en lecture pour mieux comprendre
Jocelyn Reulier
págs. 42-43
Apprendre la langue en coopérant
Hélène Bouisset
págs. 44-45
Amandine Terrier, Jean-Philippe Solanet-Moulin, Guillaume Caron
págs. 46-47