Revista de educación

• 

  Año 1976, Número 242 (ENE-FEB). Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    Panorama de las tendencias educativas en el siglo XX

    Germán Gómez Orfanel

    • Texto completo

    págs. 5-22

    
  • Seleccionado

    Los ideales de la escuela nueva

    Ricardo Marín Ibáñez

    • Texto completo

    págs. 23-42

    
  • Seleccionado

    Freinet y la escuela nueva

    Georges Piaton

    • Texto completo

    págs. 43-50

    
  • Seleccionado

    El significado de la escuela única y sus manifestaciones históricas

    Julio Ruiz Berrio

    • Texto completo

    págs. 51-63

    
  • Seleccionado

    La clase escolar como sistema social: algunas de sus funciones en la sociedad americana

    Talcott Parsons

    • Texto completo

    págs. 64-86

    
  • Seleccionado

    Paulo Freire: una educación para la liberación

    Alberto Silva

    • Texto completo

    págs. 87-96

    
  • Seleccionado

    La autogestión en la escuela y en el liceo

    Christian Vogt

    • Texto completo

    págs. 97-104

    
  • Seleccionado

    Ivan Illich o la desescolarización

    Germán Gómez Orfanel , Gonzalo Junoy

    • Texto completo

    págs. 105-120

    
  • Seleccionado

    Universidad e investigación

    Emilio Aragón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 121-138

    
  • Seleccionado

    Mentalidad tradicional contra universidad ilustrada en España a fines del siglo XVIII

    Antonio Álvarez de Morales

    • Texto completo

    págs. 139-142

    
  • Seleccionado

    Rousseau y la significación de la infancia

    Edouard Claparède

    • Texto completo

    págs. 144-152