Témpora: Revista de Historia y Sociología de la Educación

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  Año 2011, Número 14

  • Artículos

    • Seleccionado

      Formación profesional y desigualdad de oportunidades educativas por clase

      José Saturnino Martínez García , Rafael Merino Pareja

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-37

      
    • Seleccionado

      Más allá del protocolo: estrategias contra el absentismo en centros andaluces

      Manuel Ángel Río Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-63

      
    • Seleccionado

      La educación pública bajo la lógica del mercado

      Ignasi Brunet Icart , Alejandro Pizzi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-80

      
    • Seleccionado

      Educaçao Cívica e Formaçao Democrática na Escola Pública Portuguesa: opiniões e opções educativas dos professores

      Carlos Alberto Gomes, Guilherme Rego Da Silva, Daniela Vilaverde e Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-97

      

  • Recensión

    • Seleccionado

      Franklin, B.M. (2010): Currículum, Community, and Urban School Reform, New York, Palgrave McMillan, 254 páginas

      Mariano González Delgado

      Es reseña de:

      • Currículum, Community, and Urban School Reform

        B.M. Franklin

        New York : Palgrave Macmillan US, 2010

      • Texto completo

      págs. 99-104