págs. 9-26
Aproximación a la atención de necesidades educativas especiales en Latinoamérica
Pilar Samaniego de García
págs. 27-44
La teoría y la práctica de la evaluación y el informe psicopedagógicos
Concepción García Romero
págs. 45-58
págs. 59-80
La relación entre el profesor tutor y el profesor de apoyo a la integración
Alicia Ferrándiz Quesada
págs. 81-90
Las necesidades educativas especiales en la etapa de educación infantil: la organización de la respuesta educativa
págs. 91-106
Mayka García García, Manuel Cotrina García
págs. 107-122
Intervención musical en el alumnado con necesidades educativas especiales: delimitaciones conceptuales desde la pedagogía musical y la musicoterapia
Patricia L. Sabbatella Riccardi
págs. 123-140
¿Vale la pena intentarlo?: las dificultades de las personas con discapacidad psíquica para acceder a un puesto de trabajo. Un estudio de caso
Carmen García Pastor
págs. 141-162