Acceso usuarios
Manuella Matos de Azevedo, Elson Ferreira Costa, Ivete Furtado Ribeiro Caldas
Os programas de pós-graduação no Brasil desempenham papel central na formação de recursos humanos e na produção científica de alta qualidade. Entretanto é possivél verificar a falha na formação de recursos humanos dotatos de conhecimento em práticas pedagógicas e gestão. Nesse contexto, os programas profissionais de pós graduação Strictu Sensu têm ganhado destaque por oferecer soluções práticas para problemas reais. Desta forma a elaboração dos produtos educacionais na pós graduação ajuda a democratizar o acesso a informação de qualidade, a promover o desenvolvimento de habilidades e competências e estimula a inovação. Este estudo aborda o desenvolvimento de um material didático instrucional voltado à gestão universitária, explorando o uso de ferramentas gerenciais para otimizar processos e fomentar a eficiência administrativa. Objetiva apresentar o processo de construção do material didático, elaborado no âmbito do Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Ensino em Saúde na Amazônia. A metodologia incluiu uma revisão integrativa da literatura e um estudo descritivo qualitativo realizado na Universidade do Estado do Pará, buscando analisar a prática da gestão acadêmica e a percepção de gestores universitários. Os resultados destacaram o impacto positivo de ferramentas gerenciais na gestão acadêmica, promovendo eficiência e redução de burocracia. O produto resultante, um manual, tem potencial para instrumentalizar gestores no uso de ferramentas gerenciais e alinhar práticas acadêmicas às demandas contemporâneas. Conclui-se que o uso contextualizado de ferramentas gerenciais pode fortalecer a gestão universitária, fomentar a inovação e apoiar o desenvolvimento sustentável das instituições de ensino superior.
