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Sarah Manuele Cuimar dos Santos, Renato da Costa Teixeira, Ana Cristina Vidigal Soeiro
Objetivo: verificar de que forma o método Pilates está inserido nos cursos da saúde. Método: revisão integrativa da literatura. A pesquisa foi realizada durante os mêses de abril e maio de 2024 nas bases de dados Google acadêmico, Scielo, ERIC e PubMED. Foram incluídos artigos publicados nos últimos dez anos, nos idiomas português, inglês e espanhol considerando a aplicação do método Pilates na graduação dos cursos de fisioterapia e educação física. Resultados: foram encontrados 13.344 artigos e após os critérios de esclusão foram analisados 8 artigos. O método Pilates mostrou-se como um recurso importante na formação dos alunos, assim como para os pacientes que se beneficiaram com as ações. Considerações finais: o método Pilates vem sendo utilizado no ensino superior como projeto de extensão e disciplina optativa, promovendo a tríade ensino, pesquisa e extensão. O Pilates solo representa a modalidade mais expressiva. Entretanto, é importante ressaltar a necessidade de mais estudos que abordem a temática e um maior estímulo à utilização do método no ensino.
