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O Plano de Cargos e Carreiras dos Técnicos Administrativos em Educação (PCCTAE) é um instrumento central para a valorização e gestão dos servidores técnico-administrativos nas instituições federais de ensino. Este artigo analisa o perfil demográfico e a diversidade no PCCTAE, com foco em variáveis como faixa etária, gênero e distribuição geográfica. Por meio de uma abordagem quantitativa-descritiva e revisão bibliográfica, foram identificados desafios estruturais, como o envelhecimento do quadro funcional, desigualdades regionais e sub-representação de mulheres e pessoas negras em posições de liderança. Além disso, destaca-se a necessidade de políticas de gestão que promovam inclusão, equidade e sustentabilidade previdenciária. O estudo reforça a importância de revisões contínuas no PCCTAE para alinhá-lo às novas demandas do setor público, garantindo eficiência e justiça no serviço público federal.
