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Madrid, España
Este estudio examina la relación entre el estatus socioeconómico y la depresión y si esa asociación se ve afectada por la soledad.
Se utilizó un diseño transversal en el que participaron 887 mayores residentes en sus hogares o en residencias en España. El riesgo de sufrir depresión era significativamente mayor entre quienes no habían completado la educación primaria, significativamente menor entre quienes tenían estudios universitarios y significativamente mayor entre quienes no podían llegar a fin de mes. Entre quienes experimentaban soledad, el 57,5 % corría riesgo de depresión, en comparación con el 19 % de quienes no informaban de soledad. Sin embargo, cuando se incorporaron las puntuaciones de la medida de soledad, los coeficientes relativos a la educación y las dificultades económicas dejaron de ser significativos o se redujeron significativamente.
Los resultados muestran que la soledad puede contribuir a explicar el papel que desempeñan las desigualdades socioeconómicas en la depresión entre las personas adultas mayores
Azterketa honetan estatus sozioekonomikoaren eta depresioaren arteko erlazioa aztertzen da, baita lotura horrek bakardadean eraginik duen ere. Zeharkako diseinu bat erabili da, eta Espainian beren etxeetan edo egoitzetan bizi ziren 887 adinekok parte hartu dute. Depresioa izateko arriskua nabarmen handiagoa zen lehen- hezkuntza amaitu ez zutenen artean, nabarmen txikiagoa unibertsitate-ikasketak zituztenen artean eta nabarmen handiagoa hilaren amaierara iritsi ezin zirenen artean. Bakardadea zutenen artean, % 57,5ek zuen depresio-arriskua, eta % 19k, berriz, bakardadearen berri ematen ez zutenen artean.
Hala ere, bakardade-neurriaren puntuazioak gehitu zirenean, hezkuntzari eta zailtasun ekonomikoei buruzko koefizienteak ez ziren esanguratsuak izan, edo nabarmen murrizten ziren. Emaitzek erakusten dutenez, bakardadeak azal dezake zer zeregin duten desberdintasun sozioekonomikoek heldu nagusien depresioan.
