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Beatriz García, Julio Romero
El presente trabajo intenta ofrecer unas pautas a los docentes y organismos competentes de las universidades para conseguir un objetivo final: mejorar las tasas de graduación en los grados pertenecientes a las Ciencias jurídicas. Para ello, creemos que sería muy efectivo llevar a la práctica, aplicar, en definitiva, en las distintas asignaturas del plan de estudios los sistemas de evaluación continua ya articulados en la mayoría de los grados, consistentes en la realización de trabajos grupales o individuales, siguiendo las pautas en investigación admitidas y generalizadas en toda publicación y, en concreto, las previstas en cada Universidad para la realización de un TFG (Trabajo de Fin de Grado). Con ello, tenemos la seguridad que los estudiantes abordarán con mayor madurez y autonomía la realización de su trabajo de fin de grado y mejorarán las tasas de graduación en los distintos grados.
The present work tries to offer some guidelines to the teachers and competent organisms of the universities to achieve a final objective: to improve the graduation rates in the degrees belonging to Legal Sciences. For this, I believe that it would be very effective to put into practice, to apply definitively, in the different subjects of the study plan, the continuous evaluation systems already articulated in most degrees, consisting of carrying out group or individual work, following the research guidelines accepted and generalized in all publications and, specifically, those provided in each University for the completion of a final-year dissertation. With this, we are sure that students will approach the completion of their final-year dissertation with greater maturity and autonomy and will improve graduation rates in the different degrees.
