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Rodrigo Kataishi, María Eugenia Ortiz
Este trabajo analiza las manifestaciones institucionales de la condición periférica en los sistemas de ciencia y tecnología de las provincias más australes de Argentina: Santa Cruz y Tierra del Fuego. Mediante un análisis institucional comparativo basado en datos secundarios, el estudio examina cómo los patrones de subordinación territorial, las trayectorias institucionales y la asignación de recursos configuran el desarrollo científico-tecnológico en regiones periféricas. La investigación identifica relaciones asimétricas en múltiples escalas, patrones diferenciales de desarrollo institucional y distintas estrategias de construcción de capacidades locales. Los hallazgos sugieren que, si bien ambas provincias enfrentan restricciones estructurales características de territorios periféricos, han desarrollado diferentes respuestas adaptativas que reflejan sus contextos institucionales y productivos específicos.
El estudio contribuye a la comprensión de cómo la condición periférica afecta el desarrollo institucional en ciencia y tecnología, con implicancias para las políticas de desarrollo territorial.
This paper analyzes how peripheral conditions manifest in science and technology institutions in Argentina's southernmost provinces: Santa Cruz and Tierra del Fuego. Through a comparative institutional analysis based on secondary data, the study examines how territorial subordination patterns, institutional trajectories, and resource allocation shape scientific-technological development in peripheral regions. The research identifies asymmetric relationships at multiple scales, differential institutional development patterns, and distinct strategies for building local capabilities. The findings suggest that while both provinces face structural constraints characteristic of peripheral territories, they have developed different adaptive responses reflecting their specific institutional and productive contexts. The study contributes to understanding how peripheral conditions affect institutional development in science and technology, with implications for territorial development policies.
