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Jesús Ramos Prieto 
, Montserrat Hermosín Álvarez
La esfera del Derecho Tributario trasciende a múltiples ámbitos de nuestro entorno económico y social, de ahí que no sólo se imparta en los estudios de Derecho, sino también en otras titulaciones de las Ciencias Sociales. Las Universidades españolas se han adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior, aprobando los nuevos estudios de grado siguiendo las directrices de Bolonia. La Universidad Pablo de Olavide no ha sido una excepción y la disciplina del Derecho Financiero y Tributario se ha incluido además de en el grado en Derecho, en los grados en Finanzas y Contabilidad, Administración y Dirección de Empresas y Relaciones Laborales y Recursos Humanos.
En esta comunicación presentamos una experiencia docente seguida en nuestra disciplina en la Uni versidad Pablo de Olavide: la enseñanza del Derecho Financiero y Tributario en los Grados no jurídi cos adaptados a Bolonia.
Enseñar materias jurídicas fuera de las aulas de una Facultad de Derecho ha demandado siempre un esfuerzo de adaptación por parte del profesorado a las necesidades formativas de los estudiantes de perfil no jurídico. De ahí que repasemos las principales dificultades con que tropiezan estos estudian tes (el lenguaje jurídico, la comprensión de las instituciones y conceptos jurídicos básicos, etc.) y los retos más relevantes que ha de afrontar el docente al realizar esta tarea. En nuestra experiencia co mo docentes hemos observado que, si se consigue dar un enfoque adecuado, el Derecho Financiero y Tributario es una asignatura que suele suscitar un notable interés entre los alumnos de otros estu dios universitarios no jurídico
