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Natalia Reig Aleixandre
, José Manuel García Ramos 
, Carmen de la Calle Maldonado
La asignatura “Responsabilidad Social” busca formar futuros profesionales comprometidos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El prácticum de esta asignatura consiste en 50 horas de servicio en asociaciones que atienden a personas en riesgo de exclusión social. El objetivo de este estudio es analizar el significado de esteprácticum en la vida de los universitarios egresados que se encuentran ya desempeñando su profesión. Se realizó un estudio cualitativo fenomenológico en el que participaron 20 personas que cumplían los criterios de inclusión. Se accedió a la muestra por propósito y por bola de nieve. La edad media fue 32 años y el 60% de los participantes fueron mujeres. Se realizó el análisis de datos siguiendo la propuesta de Giorgi (1997) y siguiendo la guía COREQ (2007) para garantizar la calidad del estudio. Los participantes expresaron que este prácticum fue un momento muy significativo en su vida en el que descubrieron valores como la empatía, la justicia, y el respeto. Consolidaron su conciencia social, especialmente la sensibilidad hacia personas con discapacidad o con riesgo de exclusión social. Les ayudó a tener una mentalidad más abierta a otras realidades y, en general, a madurar. Afirman,por último, que empezaron a ver la profesióncomo un servicio a la sociedad.
The subject "Social Responsibility"is designed to instil a commitment to SustainableDevelopment Goals among future professionals. The social practicum of the subject consists of 50 hours of service at associations attending the most vulnerable. The aim of this study is to analyse the meaning of this practicum on the lives of alumni who are now working professions. A phenomenologicalqualitative study was conducted with the participation of 20 people who met the inclusion criteria. The sample was collected using convenience and snowballsampling. The average age was 32 and 60% of the participants were women. Data analysis was carried out in line with Giorgi's (1997) proposal and according to COREQ (2007) guidelines to ensure the quality of the study. The participants indicated that the practicum was a verysignificant experience in their lives, in which they discovered values such as empathy, justiceand respect. They also developed greater social awareness, especially their sensitivity towards the vulnerable or those with disabilities, while also helping them to be more open-minded towards other realities and, in general, to mature.Finally, theparticipants noted that they learned to regard their profession as a service to society.
