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Pedro Abrantes
, Susana Santos, Anne Schippling
Drawing on a line of research developed over the last ten years, this article focuses on the concept of socialisation, arguing that it remains fundamental for understanding individual trajectories and social inequalities in the context of globalisation. Using the theories of classic authors as a reference, the research that has been carried out since the end of the 20th century has updated and extended the concept’s heuristic potential. This article uses this conceptual framework to analyse life stories that were collected as part of two recent studies in Lisbon: one with students from international schools and the other with young lawyers. The concept of socialisation is therefore used to understand the trajectories of these young people and, more broadly, the (re)production of youth inequalities in contemporary societies, while focusing on internationalisation.
Ayant pour base une ligne de recherche développée au cours des dix dernières années, cet article aborde le concept de socialisation en argumentant qu’il reste fondamental pour comprendre les trajectoires individuelles et les inégalités sociales dans le contexte de la mondialisation. En s’appuyant sur les théories d’auteurs classiques, les recherches menées depuis la fin du xxe siècle ont permis d’actualiser et d’étendre le potentiel heuristique de ce concept. L’article applique ce cadre conceptuel à l’analyse des histoires de vie recueillies dans le contexte de deux études menées récemment à Lisbonne : l’une auprès d’étudiants d’écoles internationales et l’autre auprès de jeunes avocats. Le concept de socialisation est donc mobilisé pour comprendre les trajectoires de ces jeunes et, d’une manière plus large, la (re)production des inégalités entre les jeunes au sein des sociétés contemporaines, l’accent étant mis sur la dimension de l’internationalisation.
Com base numa linha de investigação desenvolvida nos últimos dez anos, no presente artigo discutimos o conceito de socialização, argumentando que o mesmo se mantém fundamental para compreender as trajetórias individuais e as desigualdades sociais no contexto da globalização. Tendo por referência as teorias de autores clássicos, investigações realizadas desde os finais do século xx permitem atualizar e alargar o potencial heurístico deste conceito. No artigo aplicamos este quadro conceptual à análise de histórias de vida recolhidas no âmbito de duas pesquisas recentes em Lisboa: uma com estudantes de colégios internacionais e outra com jovens advogados. O conceito de socialização é então mobilizado para compreender as trajetórias destes jovens e, de modo mais amplo, a (re)produção das desigualdades juvenis nas sociedades contemporâneas, com enfoque na dimensão da internacionalização.
