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Buelot-Becerra, Kelly
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Perú
Objetivo. Evaluar la relación de los estilos de crianza y la adicción a las redes sociales en estudiantes de instituciones educativas estatales de la selva del Perú, 2022. Metodología. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, correlacional, no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 300 estudiantes; mientras que la muestra fue formada por 250 estudiantes, incluidos a partir de un muestreo no probabilístico de tipo intencional. Se empleó la escala estilos parentales de Steinberg y el cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS-6). Se utilizó la prueba estadística rho de Spearman y el test de Fisher. Resultados. Al verificar la relación de los estilos de crianza, en la dimensión compromiso se apreció un coeficiente rho = -0,112; p = 0,07), no existía relación en la dimensión control conductual (rho = -0,103), se evidenció relación significativa en la dimensión autonomía (rho = 0,148, p = 0,020). Conclusión. Se pudo comprobar que los estilos de crianza en sus dimensiones compromiso y autonomía no se relacionaban con la adicción a redes sociales; sin embargo, la dimensión autonomía sí tuvo relación en la adicción a redes sociales en estudiantes de instituciones educativas estatales de la selva del Perú, 2022.
Objective. To evaluate the relationship between parenting styles and addiction to social media among students in state educational institutions in the Peruvian jungle, 2022. Methodology. The research had a quantitative, correlational, nonexperimental, and cross-sectional approach. The population consisted of 300 students, while the sample was formed by 250 students, included through intentional non-probabilistic sampling. Steinberg's parenting styles scale and the Social Media Addiction Questionnaire (ARS-6) were used. The Spearman's rho statistical test and the Fisher test were also employed. Results. When verifying the relationship of parenting styles, in the commitment dimension,a rho coeficient of -0.112; p = 0.07 was observed, indicating no relationship in the behavioral control dimension (rho = -0.103), while a significant relationship was evidenced in the autonomy dimension (rho = 0.148, p = 0.020). Conclusion. It was found that parenting styles in the commitment and autonomy dimensions were not related to social media addiction; however, the autonomy dimension did have a relationship with social media addictionamong students in state educational institutions in the Peruvian jungle, 2022.
Buscamos delimitar a correlação entre os estilos parentais e a dependência de redes sociais em alunos de instituições educacionais estaduais na selva do Peru, 2022. A pesquisa tem um desenho quantitativo, correlacional, não experimental e de corte transversal. A população foi composta por 300 alunos, enquanto a amostra foi composta por 250 alunos, incluídos em uma amostragem proposital não probabilística. Foram usados a escala de estilos parentais de Steinberg e o questionário de dependência de redes sociais (ARS6). Os resultados afirmam que as variáveis do estudo foram moderada e inversamente correlacionadas (Spearman's Rho = 0,492**; P-valor = 0,000), assim como as dimensões autonomia psicológica, envolvimento e controle comportamental. Conclui-se que quanto menor a eficácia do controle dos pais, mais os adolescentes tendem a adotar comportamentos que dependem das plataformas sociais.
