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Ana Camacho Coronel, José Miguel Erazo Ayón, César Salazar Tova, Brennero Pardo Centanaro
Este estudio presenta una revisión sistemática sobre las técnicas de ingeniería social, específicamente phishing y pretexting, aplicadas en plataformas académicas y redes sociales. Se analizaron métodos preventivos para uso de docentes y estudiantes de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, identificando buenas prácticas de seguridad de la información. La revisión abarca artículos desde 2017 hasta 2024, destacando la necesidad de educación y capacitación para mitigar estos ciberataques.
This study presents a systematic review of social engineering techniques, specifically phishing and pretexting, applied to academic platforms and social networks. Preventive methods were analyzed for use by teachers and students at the Catholic University of Santiago de Guayaquil, identifying good information security practices. The review covers articles from 2017 to 2024, highlighting the need for education and training to mitigate these cyberattacks.
