Pupils' perceptions of self and of labels: Moderate learning difficulties in mainstream and special schools

• Autores: N. Kelly, B. Norwich
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 3, 2004, págs. 411-436
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/0007099041552297
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