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Raúl Contreras Bustamante 
La educación ha experimentado un desarrollo lento pero constante, tendiendo a aumentar gradualmente su alcance y gratuidad. Esto ha sido reconocido en varios documentos internacionales, como el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y el Protocolo Adicional a la Convención Americana sobre Derechos Humanos en relación con los Derechos Económicos, Sociales y Culturales. En este contexto, la educación no debería considerarse como un gasto o una carga financiera para el Estado, sino como la mejor inversión posible para capacitar a los miembros de la sociedad y reducir las desigualdades y carencias sociales.
Palabras clave: derechos humanos; derecho a la educación; principio de progresividad; gasto público; reducción de desigualdades sociales.
