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Chrislei Resende Costa, Anna Carolina da Silva Rosa, Antônio José Ribeiro de Castro, Maria Isabel de Castro de Souza, Maria Cardoso de Castro Berry
As metodologias ativas são um modelo de ensino que coloca o aluno como protagonista do seu aprendizado. No ensino odontológico, as metodologias ativas podem ser utilizadas para promover o aprendizado de habilidades clínicas, teóricas e laboratoriais. A Endodontia é a disciplina envolvida com o controle e a prevenção da infecção pulpar e perirradicular. O exercício prático é fundamental para os alunos adquirirem experiência e ganharem confiança nos tratamentos endodônticos. As tecnologias digitais poem contribuir para a implementação de metodologias ativas na educação odontológica, proporcionando recursos didáticos adicionais. Neste sentido o objetivo deste trabalho foi desenvolver um material didático interativo em formato de e-book de uma das etapas do tratamento endodôntico, o acesso coronário, visando contribuir como ferramenta auxiliar de ensino dos graduandos de odontologia. O projeto foi baseado nas seguintes etapas: 1) revisão integrativa; 2) levantamento das literaturas mais recomendadas pelas instituições públicas de odontologia do estado do Rio de Janeiro para formulação de conteúdo do e-book; 3) desenvolvimento do e-book e; 4) análise do objeto de aprendizagem através do instrumento EQualis (OAS). O estudo demonstra a eficácia do uso dos objetos de aprendizagem em saúde pela análise do instrumento E Qualis (OAS) através de pesquisa realizada por 11 especialistas na área onde obteve-se uma média unidimensional de 0,89 por meio do índice de validade de conteúdo (IVC).
