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El presente trabajo buscará dar cuenta de aspectos de la Universidad Obrera Nacional (uon) no relevados hasta el momento por la bibliografía que aborda esta particular institución. En este sentido, se realiza una somera descripción sobre las características generales de esta casa de estudios y de las distintas perspectivas de la bibliografía especializada para luego analizar aspectos aún no estudiados referidos al tipo de educando específico que esta casa de altos estudios técnicos buscaba formar y a la disciplina institucional imperante durante su funcionamiento bajo el primer gobierno peronista.
Para llevar adelante este trabajo, se realizará un análisis exhaustivo de diversas fuentes documentales escritas, entre las que se destacan la Revista de la uon y otros documentos institucionales que no se han relevado hasta el momento; por ejemplo: las actas de las reuniones de decanos y secretarios técnicos, los manuscritos del vicerrector de la universidad y las resoluciones emanadas del rectorado de esta. A modo de hipótesis, se sostiene que la uon fue una institución que promovió la conformación de un educando con características específicas como la “bondad” y el “patriotismo” –entre otras–, en desarrollo de una disciplina institucional de corte militar.
The present paper aims to address previously unexplored aspects of the Universidad Obrera Nacional (UON), by the bibliography that addresses this particular institution. In this sense, we will make a brief description of the general characteristics of this house of studies and the different perspectives of the specialized bibliography, to then analyze aspects not yet studied related to the specific type of student that this house of high technical studies sought to train and the prevailing institutional discipline during its operation under the first Peronist government. To carry out this work, we will conduct an exhaustive analysis of various written documentary sources, among which the UON magazine and other institutional documents that have not been surveyed before, such as: the minutes of the meetings of deans and technical secretaries, the manuscripts of the vice-chancellor of the university and the resolutions emanating from the rectory of the same. As a working hypothesis, we maintain that the UON was an institution that promoted the formation of a student with specific characteristics such as “kindness” and “patriotism” -among others-, within the framework of a military-style institutional discipline.
O presente trabalho buscará dar conta de aspectos não revelados até agora da Universidad Obrera Nacional (UON), pela bibliografia que aborda essa instituição em particular.
Nesse sentido, faremos uma breve descrição das características gerais desta casa de estudos e as diferentes perspectivas da bibliografia especializada para então analisar aspectos ainda não estudados referentes ao tipo específico de aluno que esta casa de estudos de alta técnica procurou formar e a disciplina institucional prevalecente durante sua operação sob o primeiro governo peronista. Para a realização deste trabalho, realizaremos uma análise exaustiva de diversas fontes documentais escritas, dentre as quais se destacam a revista da UON e outros documentos institucionais não pesquisados até o momento, como por exemplo: as atas das reuniões de reitores e técnicos secretários, os manuscritos do vice-reitor da universidade e as resoluções emanadas desde a reitoria da mesma. Como hipótese, sustentamos que a UON foi uma instituição que promovia a formação de um aluno com características específicas como “bondade” e “patriotismo” -entre outras-, no marco de uma disciplina institucional de tipo militar.
