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Isabel Scafuto
, Fernando Antonio Ribeiro Serra, Manuel Portugal Ferreira
La publicación de trabajos científicos en revistas es importante para los autores por diversas razones, como la validación de los trabajos, la difusión del conocimiento generado y el desarrollo profesional. En este artículo, analizamos las etapas del proceso editorial y presentamos sugerencias para superar con éxito dicho proceso. Con estos propósitos en mente, organizamos este documento en tres partes. Primero, a partir del proceso científico, describimos brevemente la estructura de un artículo científico. Segundo, presentamos un breve esquema de actividades y precauciones a seguir mientras se planifica y se escribe el artículo. Tercero, abordamos el enfoque en la redacción o escritura como elemento esencial en la construcción de la historia del artículo. El resultado y la contribución de este documento están especialmente dirigidos a jóvenes estudiantes e investigadores, en tanto busca mejorar sus investigaciones y la calidad de sus manuscritos, de manera que puedan comunicar sus hallazgos de manera accesible y comprensible para todos.
The publication of scientific papers in journals is important for authors for various reasons, such as validation of the papers, dissemination of the knowledge generated, and career progression. In this article, we analyze the stages of the editorial process and put forward suggestions for successfully completing this process. With these purposes in mind, we have organized this document into three parts. First, starting from the scientific process, we briefly describe the structure of a scientific article. Second, we present a brief outline of activities and precautions to take while planning and writing the article. Third, we address the focus on writing as an essential element in the construction of the story of the article. The result and contribution of this article is especially aimed at young students and researchers, helping them to improve their research and the quality of their manuscripts, so that they can communicate their findings in a way that is accessible and understandable to all.
