Experiências transformadoras: impactos e descobertas na formação acadêmica

• Autores: Richtely Cristina Fernandes Souza, Andréa Mara Bernardes da Silva
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 16, Nº. 10, 2024
• Idioma: portugués
• DOI: 10.55905/cuadv16n10-186
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  • Este relato de experiência descreve a participação de uma estudante no "1º Encontro de Egressos do Curso de Graduação em Enfermagem da UFU/FAMED", destacando os principais aprendizados e desafios enfrentados. O evento possibilitou à estudante ampliar sua rede de contatos e fortalecer vínculos com profissionais e colegas da área de Enfermagem, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades como comunicação interpessoal e integração em contextos colaborativos. Além disso, a experiência favoreceu a imersão no campo da docência, alinhando-se ao projeto político-pedagógico do curso, que abrange tanto a licenciatura quanto o bacharelado. O evento promoveu discussões que alinharam a teoria aprendida em sala com as práticas reais no campo da enfermagem, favorecendo a construção de uma perspectiva mais ampla e crítica sobre a atuação na área da saúde. A experiência também ajudou a consolidar a identidade profissional da estudante, ampliando sua visão sobre os desafios e responsabilidades futuras no exercício da profissão.

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