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Trata-se de um estudo que investiga a trajetória acadêmica e profissional dos egressos de um curso de Psicologia. A pesquisa, de natureza qualitativa e utilizando o método survey, busca compreender as principais atividades desenvolvidas pelos egressos, suas inserções no mercado de trabalho e o impacto da formação acadêmica em suas carreiras. Os resultados mostram que a maioria dos egressos atua na área clínica, seguida pela docência e pela psicologia organizacional. A pesquisa destaca a alta taxa de registro no Conselho Regional de Psicologia (CRP), refletindo o compromisso dos profissionais com a regulamentação da profissão. Além disso, evidenciou-se uma forte tendência dos egressos a continuarem seus estudos em níveis de pós-graduação, indicando um engajamento significativo com a educação continuada e o aprimoramento profissional. A análise também revela que os egressos se sentem bem-preparados em diversas competências adquiridas durante a formação, incluindo habilidades clínicas, de pesquisa e de atuação em contextos institucionais e comunitários. A satisfação geral com o curso reflete uma base sólida fornecida pela formação acadêmica, que capacita os profissionais para atender às demandas contemporâneas do mercado de trabalho em Psicologia.
Este estudo é relevante para ajustar o currículo do curso de Psicologia às necessidades do mercado, além de contribuir para as políticas pedagógicas da instituição formadora, alinhando-se aos “Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030”, especialmente no que tange à promoção de uma educação inclusiva e de qualidade.
