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Adriele Andrade Meira, Kamille Magro Ratochinshi, Lilian Catarim Fabiano
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é uma exigência em muitos cursos de nível superior, servindo como uma porta de entrada para os discentes no mundo da pesquisa, elemento crucial para o avanço da ciência e a promoção de terapias baseadas em evidências. Este estudo teve como objetivo avaliar os temas de maior prevalência nos TCCs dos discentes do curso de Fisioterapia de uma instituição de ensino superior localizada na região noroeste do Paraná, no período de 2018 a 2023, e o índice de publicação desses trabalhos em revistas científicas. Tratou-se de uma pesquisa documental com abordagem quali-quantitativa, na qual foram analisados 193 títulos, distribuídos em oito áreas de especialização profissional. A coleta de dados foi realizada a partir dos acervos físicos dos TCCs disponíveis na biblioteca da instituição. Os trabalhos foram classificados conforme as áreas temáticas estabelecidas pelo Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO), e a verificação das publicações foi conduzida por meio de buscas em bases de dados científicas. Os resultados indicaram uma predominância de estudos na área de Fisioterapia Traumato-Ortopédica, enquanto as áreas de Fisioterapia Gerontológica e Fisioterapia Aquática foram as menos abordadas. Em relação às publicações científicas, observou-se uma baixa taxa de publicação dos TCCs, sugerindo a necessidade de maior incentivo à pesquisa e de realização de projetos e eventos pela instituição, visando aumentar o número de estudos publicados. Conclui-se que é imperativo fomentar a pesquisa em diversas áreas da Fisioterapia para ampliar o reconhecimento e a valorização dessas especialidades.
