Acceso usuarios
Este trabalho analisou a transformação dos métodos tradicionais de alfabetização para abordagens digitais, explorando os impactos dessa mudança no ensino da leitura e da escrita. O objetivo principal foi investigar a evolução dessas práticas, enfatizando a passagem do tradicional para o digital. A metodologia adotada consistiu em uma revisão bibliográfica, que incluiu a análise de livros, artigos científicos e outras fontes acadêmicas relevantes. Os resultados revelaram que, embora os métodos digitais ofereçam vantagens, como maior engajamento e personalização, eles também enfrentam desafios significativos, incluindo a necessidade de infraestrutura tecnológica adequada e formação dos educadores. Apesar das diferenças, ambos os métodos compartilham o propósito de promover a alfabetização, com as abordagens digitais destacando-se por sua adaptabilidade às necessidades individuais dos estudantes. A conclusão sugere que a eficácia dos métodos digitais depende de um investimento contínuo em tecnologia, desenvolvimento profissional dos professores e planejamento pedagógico adequado ao contexto educacional.
