Acceso usuarios
Valter Gomes Campos, Oswaldo Jesus Rodrigues da Motta, Rodrigo Siqueira Batista
Introducción: Ampliar el alcance de las políticas públicas, especialmente en el contexto de la Atención Primaria de Salud (APS), requiere una profunda formación de los profesionales para garantizar una atención integral a la salud de los trabajadores. En este sentido, asume significativa importancia la adopción de metodologías activas para la formación pedagógica de los diversos profesionales involucrados en este campo, considerando el potencial de los recursos didácticos en la construcción de conceptos y en el fortalecimiento de prácticas orientadas a la intersección entre salud y trabajo. Este artículo propone un taller de capacitación en salud del trabajador dirigido a profesionales de la APS, enfocado en explorar las capacidades del cine como herramienta de enseñanza. Se cree que el diseño pedagógico trazado puede ampliar las oportunidades educativas de los profesionales de la APS, contribuyendo así a la promoción de acciones de atención dirigidas a los trabajadores usuarios del Sistema Único de Salud (SUS).
Introduction: The expansion of the scope of public policies, especially in the context of Primary Health Care (PHC), requires a thorough training of professionals to ensure comprehensive care for worker health. In this sense, the adoption of active methodologies for the pedagogical training of the various professionals involved in this field assumes significant importance, considering the potential of didactic resources in the construction of concepts and in strengthening practices aimed at the intersectionbetween health and work. This article proposes a Worker Health Training Workshop aimed at PHC professionals, focusing on exploring the capabilities of cinema as a teaching tool. It is believed that the outlined pedagogical design can expand educational opportunities for PHC professionals, thus contributing to the promotion of care actions targeted at workers who are users of the Unified Health System (SUS).
Introdução: A ampliação do alcance das políticas públicas, especialmente no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS), requer uma capacitação aprofundada dos profissionais para garantir o cuidado integral à saúde do trabalhador. Nesse sentido, a adoção de metodologias ativas para a formação pedagógica dos diversos profissionais envolvidos nesse âmbito assume importância significativa, considerando as potencialidades dos recursos didáticos na construção de conceitos e no fortalecimento das práticas voltadas para a interseção entre saúde e trabalho. O presente artigo propõe uma oficina de formação em saúde do trabalhador destinada aos profissionais da APS, com foco na exploração das capacidades do cinema como ferramenta de ensino. Acredita-se que o desenho pedagógico delineado possa ampliar as oportunidades de educação dos profissionais da APS, contribuindo assim para a promoção de ações de cuidado direcionadas aos trabalhadores que são usuários do Sistema Único de Saúde (SUS).
