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Paulo Bernardo Arboleda Ramírez
, Eliana Andrea Orozco Henao
Este artículo realiza una exploración profunda sobre la relevancia y las implicaciones de adoptarel enfoque basado en competencias en el ámbito de la educación jurídica en Colombia. Se destacacómo este modelo ha ido cobrando fuerza y se percibe como una herramienta vital para enfrentarlos desafíos del sector educativo actual. Con especial atención a sus ventajas, desafíos yoportunidades, el documento subraya la necesidad de mejorar continuamente la calidad yefectividad de los programas de Derecho. Además, se proporciona una visión integral yactualizada del modelo por competencias, ilustrando con ejemplos concretos su aplicabilidad ypotencial. Finalmente, se proponen lineamientos específicos y estrategias prácticas para su implementación efectiva, tanto en los planes de estudio como en las prácticas pedagógicas,siempre en el marco del contexto particular de la educación jurídica colombiana.
Cet article explore en profondeur la pertinence et les implications de l'adoption de l'approche parcompétences dans le domaine de l'éducation juridique en Colombie. Il souligne comment cemodèle a gagné en importance et est perçu comme un outil vital pour relever les défis du secteuréducatif actuel. En mettant particulièrement l'accent sur ses avantages, ses défis et ses opportunités, le document souligne la nécessité d'améliorer continuellement la qualité etl'efficacité des programmes de droit. De plus, il offre une vision globale et actualisée du modèlepar compétences, illustrée par des exemples concrets de son applicabilité et de son potentiel.Enfin, des lignes directrices spécifiques et des stratégies pratiques sont proposées pour une miseen œuvre effective, tant dans les programmes d'études que dans les pratiques pédagogiques,toujours dans le cadre particulier de l'éducation juridique colombienne.
This article conducts a thorough exploration of the relevance and implications of adopting acompetency-based approach in the realm of legal education in Colombia. It highlights how thismodel has been gaining momentum and is perceived as an essential tool to address the challengesof the current educational sector. With particular attention to its advantages, challenges, andopportunities, the document emphasizes the need to continuously improve the quality andeffectiveness of Law programs. Furthermore, an integral and updated perspective of thecompetency-based model is provided, illustrating its applicability and potential with concreteexamples. Finally, specific guidelines and practical strategies for its effective implementation,both in curriculum design and pedagogical practices, are proposed, always within the specificcontext of Colombian legal education.
