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Roberto Rondón Morales
Los violentos discursos políticos, las controversias ideológicas y las discrepancias académicas, así como las agresiones del establecimiento público no han sido las causas que provocaron la decadencia y el silencio en las Universidades; sólo en algunos casos, clausuras temporales. Fue la propia universidad la que creó las condiciones que condujeron a su decadencia y ausencia en la Universidad Medieval, Colonial, Republicana Autocrática y Republicana Democrática.
El enclaustramiento autónomo, independiente y autosuficiente, incluso frente a otras universidades;
el aislamiento de la sociedad, de su evolución y aspiraciones y la desconexión con el desarrollo científico y tecnológico han sido causas reiteradas de la decadencia y el silencio universitarios a lo largo de su historia. Se propone un análisis si la crisis actual ocurrió por un exceso de dedicación a la cualidad autonómica expresada en su rol político y social, y en una dedicación preferente a la organización y funcionamiento de la institución y sus integrantes antes que, a la esencia universitaria, su destino y finalidad académica para el desarrollo espiritual, intelectual y material de la nación.
The violent political speeches, the ideological controversies and the academic discrepancies, as well as the aggressions of the public establishment have not been the reasons that caused the decline and silence in the Universities; only in some cases, temporary closures. It was the university itself that created the conditions that led to its decline and absence in the Medieval, Colonial, Autocratic Republican and Democratic Republican University. Autonomy, independent and self-sufficient cloistering, even compared to other universities; The isolation of society, its evolution and aspirations and the disconnection with scientific and technological development have been a repeated cause of university decline and silence throughout its history. An analysis is proposed if the current crisis occurred due to an excess of dedication to the autonomous quality expressed in its political and social role and in a preferential dedication to the organization and functioning of the institution and its members rather than to the university essence, its destiny and academic purpose for the spiritual, intellectual and material development of the nation
