La discriminación histórica contra el Pueblo Gitano, el antigitanismo, es el factor decisivo detrás de la desafección hacia el sistema, el fracaso escolar, el abandono y la desigualdad educativa de la población gitana. Este fenómeno es el fundamento de otros factores obstaculizadores anclados en el sistema educativo, tales como la ausencia de participación de la comunidad gitana en la legislación educativa y el diseño de estrategias, el desconocimiento de la historia y la cultura gitana por parte del profesorado y, sobre todo, la pervivencia de colegios y aulas segregados y las deficiencias en la enseñanza y el aprendizaje que provoca la segregación escolar.