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The impact of the COVID-19 pandemic in the academic context has not been sufficiently addressed, especially concerning the inequalities resulting from the underrepresentation of women and mothers from different racial and ethnic groups in science. This study seeks to analyze the impacts of the pandemic on the scientific production of Black female researchers, focusing on the dynamics of gender, race, and parenthood. This is a critical literature review, with data collection from the WoS and Google Scholar databases. Articles published between 2019 and 2024 were analyzed through thematic categorization, methodological approaches, the use of the theoretical construct of intersectionality, and bibliometric analysis of citations. Seven main themes were identified: professional and academic impacts, challenges of balancing work and personal life, resilience and support strategies, gender and race disparities, mental health and well-being, impact on research activities, and visibility and scientific communication. Quantitative studies with samples disaggregated by gender and race predominated, followed by theoretical discussions and recommendations, review studies, and one qualitative study. The citation analysis revealed that the works of Crenshaw and Collins are the most referenced, reflecting their predominant influence in the field. The citations of studies that incorporated the intersectionality framework suggest the emergence of new contributions and the need to diversify theoretical references. Although intersectionality is present in most articles, some use it incidentally, and others do not mention it. It is concluded that the scientific production of Black female researchers needs to be investigated more deeply, especially in studies that adopt the construct of intersectionality and use samples disaggregated by gender, race, and parenthood.
O impacto da pandemia de COVID-19 no contexto acadêmico não foi suficientemente abordado, especialmente no que diz respeito às desigualdades resultantes da sub-representação de mulheres e mães de diferentes grupos raciais e étnicos na ciência. Este estudo busca analisar os impactos da pandemia na produção científica de pesquisadoras negras, com foco nas dinâmicas de gênero, raça e parentalidade. Trata-se de uma revisão crítica da literatura, com coleta de dados nas bases WoS e Google Scholar. Os artigos publicados entre 2019 e 2024 foram analisados por meio de categorização temática, abordagens metodológicas, utilização do constructo teórico da interseccionalidade e análise bibliométrica das citações.Foram identificadas sete temáticas principais: impactos profissionais e acadêmicos, desafios de equilíbrio entre trabalho e vida pessoal, estratégias de resiliência e apoio, disparidades de gênero e raça, saúde mental e bem-estar, impacto nas atividades de pesquisa e visibilidade e comunicação científica. Prevaleceram estudos quantitativos com amostras desagregadas por gênero e raça, seguidos por discussões teóricas e recomendações, estudos de revisão e um estudo qualitativo. A análise decitações revelou que os trabalhos de Crenshaw e Collins são os mais referenciados, refletindo sua influência predominante no campo. As citações de estudos que incorporaram o referencial da interseccionalidade sugerem a emergência de novas contribuições e a necessidade de diversificar as referências teóricas.Embora a interseccionalidade esteja presente na maioria dos artigos, alguns a utilizam de forma incidental, e outros não a mencionam. Conclui-se que a produção científica de pesquisadoras negras precisa ser investigada mais profundamente, especialmente em estudos que adotem o constructo da interseccionalidade e utilizem amostras desagregadas por gênero, raça e parentalidade.
