Acceso usuarios
Tomás Fontaines Ruiz, Luis Miguel Romero Rodríguez, Luis F. Reyes, Samuel Reyes Hernández
El consumo de información en redes sociales se ha convertido en un comportamiento prevalente entre personas con enfermedades ortopédicas, que aprovechan el efecto de apomediación de plataformas para satisfacer sus necesidades informativas, descuidando los riesgos asociados. En este contexto, el objetivo de esta investigación es evaluar la calidad y el valor educativo del contenido relacionado con el dolor lumbar en español, difundido en YouTube. Esta evaluación emplea una metodología de análisis de contenido codificada a través de tres instrumentos ad hoc previamente validados. Se llevó a cabo un estudio descriptivo-evaluativo en una muestra final de 70 videos. Los resultados indican que la información examinada presenta un bajo valor educativo, muestra deficiencias en el diseño educativo técnico, carece de precisión científica y claridad en el mensaje, y revela una autoridad epistemológica disminuida entre los creadoresde contenido. Estos factores contribuyen a la generación potencial de confusión, interpretación errónea y difusión de información inapropiada relacionada con el manejo del dolor lumbar
The consumption of information on social media has become a prevalent behavior among users with orthopedic conditions, who leverage the apomediation effect of platforms to fulfill their informational needs, often neglecting associated risks. In this context, the aim of this research was to evaluate the quality and educational value of content related to lower back pain in Spanish, as disseminated on YouTube. This assessment employed a content analysis methodology encoded through three previously validated ad hoc instruments. A descriptive-evaluative study was conducted on a final sample of 70 videos. The results indicate that the scrutinized information demonstrates low educational value, exhibits deficiencies in technical educational design, lacks scientific precision and message clarity, and reveals diminished epistemological authority among content creators. These factors contribute to the potential generation of confusion, misinterpretation, and dissemination of inappropriate information pertaining to the management of lower back pain.
