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Elisabete Agrela de Andrade, Sérgio Roberto da Silva, Laiane Lima Spanhol, Sabrina Geryn Gonçalves
Es posible considerar que diferentes ambientes pueden ser considerados promotores de salud. Una universidad promotora de la salud tiene el potencial de influir positivamente en las condiciones de vida y salud de sus miembros, protegiéndolos y promoviendo su bienestar, pudiendo liderar y apoyar procesos de cambio en la comunidad externa, a través de sus políticas y prácticas. El objetivo de este trabajo fue comprender las percepciones de la gestión académica de una institución de educación superior y analizar cómo sus discursos dialogan con los referentes de la Universidad Promotora de Salud y la Promoción de la Salud. De carácter cualitativo, la recolección de datos se realizó mediante entrevistas semiestructuradas. donde se entrevistó a directivos académicos de una institución de educación superior. Los resultados fueron analizados a la luz del marco teórico en el que se basa este estudio. Los resultados mostraron que existe consonancia entre las referencias y las percepciones de la dirección sobre sus acciones. Se considera que la institución investigada encaja dentro de los referentes propuestos por la OMS y la Carta de Okanagan, como lo demostraron los resultados. hay conocimiento de proyectos de promoción de la salud y hay apoyo de gestión en el desarrollo de acciones de PS para los diferentes actores de la comunidad académica, incorporando la salud a toda la cultura del campus y liderando acciones de promoción de la salud a nivel local.
It is possible to consider that different environments can be considered health promoters. A health-promoting university has the potential to positively influence the living and health conditions of its members, protecting them and promoting their well-being, being able to lead and support processes of change in the external community, through its policies and practices. The objective of this work was to understand the perceptions of the academic management of a higher education institution and analyze how its discourses dialogue with the references of Health Promoting University and Health Promotion. Qualitative in nature, data collection was carried out with semi-structured interviews. where academic managers from a higher education institution were interviewed. The resultswere analyzed in light of the theoretical framework on which this study is based. The results showed that there is consonance between the references and management's perceptions of their actions. It is considered that the researched institution fits within the references proposed by the WHO and the Okanagan Charter, as the results showed that. there is an understanding of health-promoting projects and there is management support in developing PS actions for different actors in the academic community, incorporating health into the entire campus culture and leading health promotion actions locally.
É possível considerar que diversos ambientes podem ser considerados promotores da saúde. Uma universidade promotora de saúde tem o potencial de influenciar positivamente as condições de vida e saúde de seus integrantes, protegendo-os e promovendo seu bem-estar, podendo liderar e apoiar processos de mudança na comunidade externa, por meio de suas políticas e práticas. Foi objetivo deste trabalho conhecer as percepções da gestão acadêmica de uma instituição de ensino superior e analisar como seus discursos dialogam com os referenciais de Universidade Promotora da Saúde e de Promoção da Saúde. De caráter qualitativo, a coleta de dados foi realizada com entrevistas semiestruturadas. onde foram entrevistados gestores acadêmicos de uma instituição de ensino superior. Os resultados foram analisados à luz do referencial teórico que baseia este estudo. Os resultados mostraram que há consonância entre os referenciais e as percepções da gestão sobre suas ações. Considera-se que a instituição pesquisada se enquadra nos referencias propostos pela OMS e pela Carta de Okanagan, pois os resultados mostraram que. há compreensão de projetos promotores da saúde e há apoio da gestão em desenvolver ações de PS aos diferentes atores da comunidade acadêmica, incorporando a saúde em toda cultura dos campus e liderando ações de promoção da saúde localmente.
