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Anaïs Boutru, Anne Laure Delaunay, Marie Pierre Vaslet, Norélia Voiseux
La littérature sur la place du chercheur en sciences sociales et sur les liens pratique-recherche est prolifique. Cependant, elle explore peu le cas du «praticien devenant chercheur» en gestion, défini dans cet article par son expérience et identité préexistantes, sa familiarité avec le terrain, et une expérience de transition. L’analyse de quatre auto-ethnographies montre que le PDC adopte trois pratiques pour cette transition: se nommer pour exister, gérer les préconceptions liées à son terrain, et s’élever théoriquement en partageant sa réflexivité. Ces résultats enrichissent les travaux existants sur la préconception et offrent des recommandations pratiques pour gérer cette transition.
