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La búsqueda de modelos regionales de desarrollo sostenible se ha convertido hoy en un gran desafío, principalmente por la necesidad de construir redes de trabajo integradas que contrarresten los impactos negativos provocados por la globalización, como el aniquilamiento de las pequeñas empresas locales, por ejemplo. Frente a esto, una de las alternativas adoptadas por los poderes públicos fue la regionalización de parte de la alimentación escolar, con el objetivo, entre otras cosas, de promover la producción local y la generación de empleo e ingresos en comunidades rurales desprovistas de grandes inversiones. Por lo tanto, este artículo tiene como objetivo analizar si el Programa de Regionalización de Almuerzos Escolares del Gobierno del Estado de Amazonas contribuye al crecimiento económico sostenible en el interior del Estado, teniendo como objetivo, principalmente, verificar si el menú servido en las escuelas estatales está regionalizado tanto en relación a los productos consumidos en relación con los productores y proveedores contratados. La investigación es de carácter cualitativo y cuantitativo, y se estructura a partir del análisis de informes y documentos legales relativos a la operacionalización del Programa, en el año 2021, tales como aspectos legales, licitaciones, valores aplicados y los respectivos espacios espaciales. ubicación de las personas físicas y jurídicas contratadas para ello, además de otros índices económicos. Se constató que, a pesar de contribuir a la mejora de las condiciones económicas de varias comunidades rurales, el Programa requiere ajustes, dado que la mayoría de los recursos aplicados y proveedores contratados se concentraron en la Región Metropolitana de Manaos, no beneficiando a casi dos tercios de la población. los municipios del interior del estado de Amazonas.
The search mainly for regional models of sustainable development has become a major challenge today, for example due to the need to build integrated work networks that oppose the occasional impacts of globalization, such as the annihilation of local businesses, for example. Against an alternative adopted by the government was the regionalization of schools, production, employment of others, to encourage and generate income in rural communities with large investments. Thus, this article aims to study the State Government's School Meal Regionalization Program contributes to the sustainable growth of the interior of the State, mainly, to verify if the service served in schools is regionalized both in relation to food products purchased and to the producers and contracted suppliers. The qualification of the research from the analysis of studies, and the structure of reports and legal documents [related to the operationalization of the applied program, such as legal and licit aspects, and the spatial specificationof the original individuals and legal entities for this, in addition to other economic indices. It was found that, despite contributing to the improvement of resource conditions in the various communities, the Adjustment Assistance Program, since most of the resources applied and the suppliers hired by the Metropolitan Region of Manaus, managing the metropolitan region of Manaus, almost two thirds of the municipalities in the interior of the state of Amazonas.
A busca por modelos regionais de desenvolvimento sustentável tornou-se um grande desafio da atualidade, principalmente em razão da necessidade de construção de redes integradas de trabalho que se contraponham aos impactos negativos ocasionados pela globalização, como a aniquilação de pequenos negócios locais, por exemplo. Contra isso, uma das alternativas adotadas pelo poder público foi a regionalização de parte da merenda escolar, visando, dentre outras, fomentar a produção local e a geração de emprego e renda nas comunidades rurais desprovidas de grandes investimentos. Assim este artigo se destina a analisar se o Programa de Regionalização da Merenda Escolar do Governo do Estado do Amazonas contribui para o crescimento econômico sustentável do interior do Estado, visando, principalmente, verificar se o cardápio servido nas escolas estaduais é regionalizado tanto em relação aos produtos consumidos quanto aos produtores e fornecedores contratados. A pesquisa é de cunho qualitativo e quantitativo, e se estrutura a partir da análise de relatórios e documentos legais relativos à operacionalização do Programa, no ano de 2021, como aspectos legais, licitações, valores aplicados e a respectiva localização espacial das pessoas físicas e jurídicas contratadas para tal, além de outros índices econômicos. Verificou-se que, apesar de contribuir para a melhoria das condições econômicas de várias comunidades rurais, o Programa carece de ajustes, posto que, a maior parte dos recursos aplicados e dos fornecedores contratados concentrou-se na Região Metropolitana de Manaus, deixando de beneficiar quase dois terços dos municípios do interior do estado do Amazonas.
