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Aldo Antonio Pineda Palomino
La medición de los fenómenos psicológicos requiere del cumplimiento de principios y reglas establecidos desde inicios del siglo XX y que son ampliamente utilizados en investigación psicológica y social. El propósito del presente artículo consiste en ofrecer una revisión cronológica de los principios y reglas elementales establecidos desde la teoría de la medición. La metodología utilizada fue descriptiva, utilizando como técnica la investigación documental, a través de la revisión bibliográfica. Los resultados muestran las reglas de la representación numérica de los fenómenos, los principios matemáticos sobre la noción de cantidad y las reglas de medición de Campbell (1952), desde la física. Del mismo modo, se presentan las escalas de medida de Stevens (1946) como una guía para el reconocimiento de las propiedades de los fenómenos en investigación psicológica y social. Por último, se muestran criterios y reglas de medición establecidos desde la psicometría y la psicología matemática. Se concluye que la validez y el rigor de la medición están condicionados por la naturaleza de los fenómenos psicológicos y sociales, así como por el cumplimiento de un conjunto de principios, axiomas y reglas procedentes de la matemática y la física.
The measurement of psychological phenomena requires compliance with principles and rules established since the beginning of the 20th century and that are widely used in psychological and social research. The purpose of this article is to offer a chronological review of the basic principles and rules established from measurement theory. The methodology used was descriptive, using documentary research as a technique, through bibliographic review. The results show the rules of the numerical representation of phenomena, the mathematical principles on the notion of quantity and Campbell’s (1952) measurement rules, from physics. Similarly, Stevens’ (1946) measurement scales are presented as a guide for the recognition of the properties of phenomena in psychological and social research. Finally, measurement criteria and rules established from psychometrics and mathematical psychology are shown. It is concluded that the validity and rigor of the measurement are conditioned by the nature of psychological and social phenomena, as well as by compliance with a set of principles, axioms and rules from mathematics and physics.
