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Dayana Passos Ramos, Adelzira Patrícia Ribeiro Nunes, Ana Alice Dias dos Santos, Ana Carolina de Sá Machado Oliveira, Ana Maria Pereira da Silva Souza, Cleberson Cordeiro de Moura, Eline Rego Santos Pereira, Victor Hugo de Oliveira Magalhães
Este artículo explora la integración de la literatura y el arte en la educación, centrándose en la literatura modernista, el uso de metodologías activas y tecnologías modernas para enriquecer el aprendizaje y lograr resultados más satisfactorios en el Enem. Propone una estrategia para abordar las Vanguardias Europeas en el 3er grado de bachillerato, promoviendo la competencia argumentativa según el BNCC. Utilizando producciones audiovisuales y discusiones, en la propuesta los estudiantes desarrollan argumentos sólidos y críticos sobre temas modernistas, como la ruptura de convenciones tradicionales y la urbanización. El proyecto incluye prácticas de argumentación en muestras comunitarias, discusiones en la sala y mejora de habilidades argumentativas. La interdisciplinariedad entre literatura y arte, destacando la vanguardia europea, reforzando que el movimiento fue fundamental para el arte moderno. Así, se realizó una revisión de cómo la literatura influyó en el arte, se trabajó el caso de estudio que muestra que las actividades artísticas y el uso de la herramienta digital incrementan el compromiso y la creatividad de los estudiantes. La combinación de literatura, arte, metodologías activasy tecnología prepara a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI.
This article explores the integration of literature and art in education, focusing on modernist literature, the use of active methodologies and modern technologies to enrich learning and obtain more satisfactory results in Enem. It proposes a strategy to approach European Vanguards in the 3rd year of high school, promoting argumentation skills according to the BNCC. Using audiovisual productions and discussions, in the proposal students develop solid and critical arguments on modernist themes, such as the rupture of traditional conventions and urbanization. The project includes argumentation practices in community samples, class discussions and the improvement of argumentative skills. The interdisciplinarity between Literature and Art, highlighting the European avant-gardes, reinforcing that the movement was fundamental to modern art. In this way, a review was made of how literature influenced art, a case study was workedon that shows that artistic activities and the use of digital tools increase students' engagement and creativity. The combination of literature, art, active methodologies and technology prepares students for the challenges of the 21st century.
Este artigo explora a integração da literatura e da arte na educação, com foco na literatura modernista, no uso de metodologias ativas e tecnologias modernas para enriquecer a aprendizagem e obter resultados mais satisfatórios no Enem. Propõe uma estratégia para abordar as Vanguardas Europeias na 3ª série do Ensino Médio, promovendo a competência de argumentação conforme a BNCC. Utilizando produções audiovisuais e discussões, na proposta os estudantes desenvolvem argumentos sólidos e críticos sobre temas modernistas, como a ruptura de convenções tradicionais e a urbanização. O projeto inclui práticas de argumentação em amostras comunitárias, discussões em sala e o aprimoramento de habilidades argumentativas. A interdisciplinaridade entre Literatura e Arte, tendo como destaque as vanguardas europeias, reforçando que o movimento foi fundamental para a arte moderna. Dessa maneira, foi feita uma revisão de como a literatura influenciou na arte, foi trabalhado o estudo de caso que mostra que as atividades artísticas e o uso da ferramenta digital aumenta o engajamento e a criatividade dos alunos. A combinação de literatura, arte, metodologias ativas e tecnologia prepara os estudantes para os desafios do século XXI.
