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Este estudio se propone comprender el aporte de la Psicología en la red de atención a las personas con discapacidad. El método utilizado fue una revisión sistemática de la literatura. Se adoptó una perspectiva cualitativa a partir de la cual se realizó una búsqueda amplia y se estructuró el proceso de investigación en diferentes fases: exploración, refinamiento, cruce, descripción y análisis. La fase de exploración reunió un total de 1627 documentos, los cuales fueron distribuidos entre las bases de datos BVS-Psi, SCIELO y LILACS. La fase de refinamiento analizó cada título, resumen y palabras clave, tornando relevante la muestra, sintetizando 44 artículos. La fase de cruce fue fundamental para reducir el volumen de artículos que se duplicaban en las bases de datos, con la reducción a 32 materiales. La fase de descripción recopila información sobre los materiales, como área de conocimiento, origen institucional, ubicación geográfica, año de publicación y periódico o revista. La fase de análisis presenta las referencias de los autores de los artículos leídos, en los que se buscó alcanzar el objetivo del estudio. Se concluye que los psicólogos brindan escucha, acogida, apoyo psicológico y orientación a través de programas individuales, grupales y de atención tanto a la persona con discapacidad como a la familia.
This study proposes to understand the contribution of Psychology in the care network for people with disabilities. The method used was a systematic literature review. A qualitative perspective was adopted from which a broad search was carried out and the research process was structured in different phases: exploration, refinement, crossing, description and analysis. The exploration phase gathered a total of 1627 documents, which were distributed among the VHL-Psi, SCIELO and LILACS databases. The refinement phase analyzed each title, abstract and keywords, making the sample relevant, synthesizing 44 articles. The crossover phase was essential to reduce the volume of articles that were duplicated in the databases, with the reduction to 32 materials. The description phase gathers information about the materials, such as knowledge area, institutional origin, geographic location, year of publication and periodical or magazine. The analysis phase presents the references of the authors of the articles read, in which we sought to achieve the objective of the study. It is concluded that psychologists provide listening, reception, psychological support and guidance through individual, group and care programs for both the person with a disability and the family.
Esse estudo se propõe a compreender a contribuição da Psicologia na rede de cuidados à pessoa com deficiência. O método utilizado foi a revisão sistemática de literatura. Adotou-se uma perspectiva qualitativa a partir da qual realizou-se uma busca ampla e estruturou-se o processo de pesquisa em diferentes fases: exploração, refinamento, cruzamento, descrição e análise. A fase de exploração reuniu 1627 documentos ao todo, estes foram distribuídos entre as bases de dados BVS-Psi, SCIELO e LILACS. A fase de refinamento analisou cada título, resumo e palavras-chave, tornando a amostra relevante, sintetizando 44 artigos. A fase de cruzamento foi essencial para reduzir o volume de artigos que se duplicavam nas bases de dados, tendo a redução para 32 materiais. A fase de descrição reúne informações sobre os materiais, como área do conhecimento, procedência institucional, localização geográfica, ano de publicação e periódico ou revista. A fase de análise apresenta as referências dos autores dos artigos lidos, no qual buscou-se alcançar o objetivo do estudo. Conclui-se que o (a) psicólogos (as) fornece escuta, acolhimento, apoio psicológico e orientações por meio de atendimentos individuais, grupos e programas de atendimentos tanto para a pessoa com deficiência quanto para os familiares.
