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Richard Barbosa Coimbra, Maria Paula Alves Vilas Boas Cardoso, Inis Morais Garcia, Stephany de Castro Medeiros Duarte, Gabriele Rânia Garcia Martins, Nariman de Felicio Bortucan Lenza
Introdução: Através da leitura é desenvolvido o intelecto, a imaginação, a capacidade de interpretação, estímulo de raciocínio e há a aquisição de novos conhecimentos. A importância desta prática social é de suma importância para o desenvolvimento da cognição humana. O objetivo do trabalho foi descrever a ação de uma liga acadêmica do curso de medicina, na entrega de livros e leitura de um conto, em uma escola pública, buscando incentivar a leitura. Metodologia: O presente trabalho consiste em um estudo descritivo, retrospectivo, tipo relato de experiência. Resultados: A Liga arrecadou livros infantis por meio de doações realizadas através de campanhas em redes sociais, solicitando ajuda popular, de modo que, com isso, foi possível proporcionar livros do tipo fábulas para crianças de cinco a dez anos de idade e, assim, tornar o dia delas mais alegre, possibilitando maior aprendizagem e proximidade com a leitura. Discussão: Um estudo citado pela American Academy of Pediatrics (2014) destaca que a interação social durante a leitura compartilhada entre pais e filhos é crucial para o desenvolvimento emocional da criança. Conclusão: A partir das informações do presente trabalho, infere se que, o processo de aprendizagem das crianças depende fundamentalmente do hábito de leitura.
