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Este artigo tem por objetivo refletir sobre a educação em Angola durante o século XX e começo do século XXI. Buscamos traçar um breve panorama sócio-histórico a partir de documentos legais e estudos de importantes autores, como Brito Neto (2005), Cá, Timbane e Manuel (2020), Francisco (2013), Kebanguilako (2016), Victorino (2012), entre outros. Iniciamos discutindo acerca do período republicano e de ditadura militar em Portugal e seus reflexos nas políticas educacionais coloniais em Angola. Em seguida, destacamos as lutas por independência e suas reverberações no sistema educacional angolano, analisando as diversas reformas empreendidas pelos governos ao longo do período pós-independência até os dias atuais. Refletimos, ainda, acerca dos desafios atuais que o país enfrenta no campo educacional e propomos maneiras de pensar e projetar o futuro com esperança.
