Acceso usuarios
Cleziel Franzoni da Costa, Oséias Soares Ferreira, Áquila Jerad Moulin Ditzz, Camilla Souza Ventura Tosta, Carlos Alexandre Siqueira da Silva, Flávio Pavesi Simão, Pedro David Netto Silveira
O trabalho aqui descrito apresenta uma proposta de intervenção pedagógica, espelhada na Aprendizagem Baseada em Problemas – ABP, que utiliza a gamificação, com auxílio do software educacional CodeCombat, com objetivo de desenvolver a Lógica de Programação de computadores dos estudantes e ensiná-los os conceitos básicos de uma Linguagem de Programação, utilizando um jogo do tipo masmorra. Foi criado uma turma no CodeCombat e os alunos, através de um link ou código de acesso, ingressaram nessa turma. Neste jogo, os personagens, conhecidos como heróis, são programados pelos estudantes. Cada ação e tomada de decisões de um herói acontecerá após a programação feita pelo aluno. Foi realizada uma análise dos resultados obtidos da utilização do CodeCombat pelos discentes das turmas iniciais dos cursos Técnico em Informática Integrado ao ensino médio e superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Após análise dos resultados, pôde-se perceber uma boa participação dos estudantes ao realizarem as atividades propostas. Os discentes se mostraram motivados para concluir a maior parte dos problemas apresentados e, a maioria deles, conseguiram completar todos os desafios disponíveis.
