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This study aims at the formation of knowledge about the fight against risk situations by the use of pesticides in plantations. It was held in a community of family farmers, located in the district of Joanapolis, in the state of Goias, Brazil. It consists of an action research developed by a center of research that seeks to favor the empowerment of the subjects in the face of risk situations. The study is carried out at farmers' production sites and at the rural school where their children study, being carried out by the students of the Chemistry Major Degree at IFG – Anapolis Campus. By the use of qualitative instruments the main adverse situations in this context were identified and we report actions of the Center of Research. The critical perspective of environmental education is the theoretical and methodological basis assumed for intervention. Considerations about the initial process of intervention are presented.
Esse estudo visa à formaçãode conhecimento sobre o combate a situações de risco pelo uso de pesticidas em plantações. Foi realizado em uma comunidade de agricultores familiares, localizada no distrito de Joanápolis, no estado de Goiás, Brasil. Consiste em uma pesquisa de ação desenvolvida por um centro de pesquisa que busca favorecer a capacitação dos sujeitos em face de situações de risco. O estudo é realizado nos locais de produção dos agricultores e na escola rural onde seus filhos estudam, sendo realizado pelos alunos do Mestrado em Química do IFG -Campus de Anápolis. Através da utilização de instrumentos qualitativos, foram identificadas as principais situações adversas neste contexto e são comunicadas ações do Centro de Investigação. A perspectiva crítica da educação ambientalé a base teórica e metodológica assumida para a intervenção. Considerações sobre o processo inicial de intervenção são apresentadas.
