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Aparecida Luzia Alzira Zuin, Alexandre Jésus de Queiroz Santiago
Este artículo explora el papel fundamental del transporte público escolar en el acceso a la educación en zonas rurales de Porto Velho (RO), destacando cómo una discapacidad en este servicio puede influir en lamatrícula escolar e impactar el desarrollo urbano de la región. El estudio examina los efectos de la falta de transporte escolar adecuado sobre las tasas de asistencia de los estudiantes en las escuelas rurales, considerando las consecuencias de esta brecha para la expansión urbana y el empeoramiento de las desigualdades educativas entre el campo y la ciudad. A partir del análisis de los datos recolectados y la revisión de la literatura pertinente, se identificó que la ausencia de un sistema de transporte escolar eficiente está directamente relacionada con la reducción de la matrícula en las escuelas rurales. Este fenómeno no sólo limita el acceso a una educación de calidad, sino que también contribuye a aumentar la migración de las zonas rurales a las urbanas a medida que las familias buscan mejores oportunidades educativas en las zonas urbanas. Como respuesta a estos desafíos, el artículo propone soluciones que incorporan los lineamientos de la Carta de Brasilia, que propone políticas públicas más inclusivas y justas. También sugiere la adopción de tecnologías de información avanzadas para mejorar la gestión del transporte escolar. Estas tecnologías podrían ayudar a monitorear y optimizar las rutas de autobuses escolares, asegurando que más estudiantes tengan acceso a un transporte seguro y confiable. Este estudio concluye que la implementación de estrategias enfocadas a mejorar y ampliar el transporte público escolar puede ser una herramienta poderosa para combatir las desigualdades educativas, promoviendo una mayor equidad en el acceso a la educación entre los estudiantes rurales y urbanos de Porto Velho.
Este artigo explora o papel fundamental do transporte público escolar no acesso à educação em áreas rurais de Porto Velho (RO), destacando como a deficiência nesse serviço pode influenciar as matrículas escolares e impactar o desenvolvimento urbano da região. A pesquisa examina os efeitos da falta de transporte escolar adequado nas taxas de frequência dos estudantes das escolas rurais, considerando as consequências dessa lacuna para a expansão urbana e o agravamento das desigualdades educacionais entre o campo e a cidade. A partir da análise dos dados coletados e da revisão da literatura pertinente, identificou-se que a ausência de um sistema de transporte escolar eficiente está diretamente relacionada à redução do número de matrículas nas escolas rurais. Este fenômeno não apenas limita o acesso à educação de qualidade, mas também contribui para o aumento da migração rural-urbana, à medida que famílias buscam melhores oportunidades educacionais nas áreas urbanas. Como resposta a esses desafios, o artigo propõe soluções que incorporam as diretrizes da Carta de Brasília, que propõe políticas públicas mais inclusivas e justas. Além disso, sugere a adoção de tecnologias de informação avançadas para melhorar a gestão do transporte escolar. Estas tecnologias poderiam ajudar no monitoramento e na otimização das rotas de ônibus escolares, garantindo que mais estudantes tenham acesso a transporte seguro e confiável. Este estudo conclui que a implementação de estratégias focadas na melhoria e expansão do transporte público escolar pode ser uma ferramenta poderosa para combater as desigualdades educacionais, promovendo uma maior equidade no acesso à educação entre estudantes rurais e urbanos de Porto Velho.
This article explores the critical role of public school transportation in providing access to education in rural areas of Porto Velho (RO), highlighting how deficiencies in this service can influence school enrollments and impact the region's urban development. The research examines the effects of the lack of adequate school transportation on the attendance rates of students from rural schools, considering the consequences of this gap for urban expansion and the exacerbation of educational inequalities between rural and urban areas. Through the analysis of collected data and a review of relevant literature, it was identified that the absence of an efficient school transportation system is directly related to thedecrease in enrollments at rural schools. This phenomenon not only limits access to quality education but also contributes to an increase in rural-urban migration as families seek better educational opportunities in urban areas. In response to these challenges, the article proposes solutions that incorporate the guidelines of the Brasília Charter, which advocates for more inclusive and fair public policies. Additionally, it suggests the adoption of advanced information technologies to improve the management of school transportation. These technologies could assist in monitoring and optimizing bus routes, ensuring that more students have access to safe and reliable transportation. This study concludes that the implementation of strategies focused on improving and expanding public school transportation can be a powerful tool to combat educational inequalities, promoting greater equity in access to education between rural and urban students in Porto Velho.
