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Francisco Glauber de Oliveira Paulino, Maria Elly Krishna dos Santos Pereira, Cristiane Maria Abreu Lima
Este artículo tiene como objetivo presentar a la comunidad académica uma síntesis de lo elaborado por sus creadores en el curso de maestría y doctorado académico del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Estadual del Ceará (PPGE-UECE/Concepto CAPES 5). Lo mismo surge de la confrontación de nuestra comprensión del valor ontológico de la categoria de trabajo con la concreción de la realidad capitalista. El mismo presenta un preámbulo del desarrollo explorado en Brasil a partir de una investigación bibliográfica de carácter cualitativo donde se tomó como objeto de investigación la desantropomorfización del trabajo en su amplio espectro. Tiene como objetivo discutir sobre el desarrollo del capitalismo tardío em Brasil, a la luz de la perspectiva crítica marxiana-lukácsiana, tomando como brújula las categorias trabajo, dada la centralidad em la constitución de la sociabilidad humana, y la educación que se configura como una práxis directamente relacionada con la acción de los individuos en la tela sicial. Con el objetivo de una mejor comprensión del modus operandi capitalista actual, este estudio, de naturaleza metodológica bibliográfica y aspecto cualitativo, es el resultado de inquietudes que surgieron durante nuestro trabajo como investigadores de la categoría analítica del trabajo estratificado bajo el onto-histórico. Al comprender que este es el más confiable con la concreción de lo real, y coincidiendo con Netto (2011), elegimos el método marxista para fundamentar nuestra escritura. Los resultados preliminares de la investigación señalan que el valor ontológico del trabajo se ha visto afectado em su franqueza y, por tanto, adoptando un rasgo desantropomórfico, como se ve em los procesos educativos y, de esta manera, una postura deshumanizadora.
This article aims to present to the academic community a synthesis of what was elaborated by its builders in the master's and doctoral course of the Graduate Program in Education of the Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE/CAPES concept 5). The article comes to light from the confrontation of our understanding of the ontological value of the category of labor with the concreteness of capitalist reality. It also presents a preamble to the development of the work explored in Brazil from a bibliographic research of qualitative nature in which it was taken as object of research the deanthropomorphization of the work in its broad spectrum. It aims to discuss the development of late capitalism in Brazil in the light of the critical Marxian-Lukácsian perspective taking as a compass, the categories work, given the centrality in the constitution of human sociability, and education, that configures as praxis directly related to the action of individuals in the social web. Aiming at a better understanding of the current capitalist modus operandi, this study, of a bibliographic methodological nature and of a qualitative nature, is the result of concerns that arose during our work as researchers in the analytical category of work stratified under the onto-historical scope. Because we understand that this is the most reliable with the concreteness of the real, and agreed with Netto (2011), we chose the Marxian method to ground our writing. The preliminary results of the research indicate that the ontological value of work has been imbued in its candor and, therefore, adopting a deanthropomorphic feature vide the processes of education and, thus, a dehumanizing posture.
O presente artigo tem como finalidade apresentar à comunidade acadêmica uma síntese do que foi elaborado por seus construtores no curso de mestrado e doutorado acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE/Conceito CAPES 5). O artigo vem à lume a partir da confrontação de nossa compreensão do valor ontológico da categoria do trabalho com a concretude da realidade capitalista. Apresenta ainda um preâmbulo do desenvolvimento do trabalho explorado no Brasil a partir de uma pesquisa bibliográfica de cariz qualitativa em que se tomou como objeto de pesquisa a desantropomorfização do trabalho em seu amplo espectro. Tem como objetivo discutir acerca do desenvolvimento do capitalismo tardio no Brasil à luz da perspectiva crítica marxiana-lukácsiana tomando como bússola, as categorias trabalho, dada a centralidade na constituição da sociabilidade humana, e educação, que configura enquanto práxis relacionada diretamente à ação dos indivíduos na teia social. Visando a uma melhor compreensão do modus operandi capitalista atual, este estudo, de natureza metodológica bibliográfica e de cariz qualitativa, é o resultado de inquietações surgidas durante a nossa atuação enquanto pesquisadores da categoria analítica do trabalho estratificado sob o escopo onto-histórico. Por compreendermos que este é o mais fidedigno com a concretude do real, e anuentes com Netto (2011), escolhemos o método marxiano para fundamentar a nossa escrita. Os resultados preliminares da pesquisa apontam que o valor ontológico do trabalho vem sendo eivado em sua candura e, por conseguinte, adotando uma feição desantropomórfica vide os processos de educação e, assim, uma postura desumanizante.
