Acceso usuarios
Ivo José Paes e Silva, Flankiney Ramos Viana, Helena do Socorro Campos da Rocha, Cléber Silva e Silva
El objetivo de este trabajo fue presentar una investigación que pudiera formar la base de un núcleo de trabajo estructurado e institucionalizado, denominado Centro de Difusión, Tecnología, Investigación e Innovación (NDTPI), desde el cual se pudiera subsidiar la comprensión de la comunidad académica del Instituto Federal de Pará Campus Belém en el universo de la transferencia tecnológica y el emprendimiento, promover la potencialización de productos y procesos concebidos institucionalmente, su difusión de una manera más efectiva, aún en este proceso, podría interactuar como parte integral en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A partir de la metodología de investigación-acción, se prospeccionaron elementos para fundamentar la hipótesis, su acción y apoyar su implementación, laaplicación de la metodología siguió siete etapas: sensibilización, diagnóstico, identificación, aproximación, seguimiento, derivación y difusión. Los resultados indicaron que la metodología y sus acciones potencializaron un aumento considerable, tanto en la producción (potencialización) como en las derivaciones para el registro de la propiedad intelectual, lo que consecuentemente incrementó la difusión, los docentes, estudiantes y técnicos que participaron en el proceso se convirtieron en potenciales multiplicadores de una "cultura" de innovación y emprendimiento, se creó el NDTPI y se institucionalizó en el organigrama de la institución, por la relevancia de los resultados presentados.
This work aimed to present a research that could support the formation of a structured and institutionalized work nucleus, called the Dissemination, Technology, Research and Innovation Nucleus (NDTPI), from which it was able to support the understanding of the academic community of the Federal Institute of Pará Campus Belém in the universe of technology transfer and entrepreneurship, promoting the potentialization of products and processes institutionally designed,their dissemination in a more effective way, even in this process, was able to interact as an integral part in the teaching-learning process. From the action research methodology, elements were sought to support the hypothesis, its action and support its implementation, the application of the methodology went through seven stages: awareness, diagnosis, identification, approximation, monitoring, forwarding and dissemination. The results showed that the methodology and its actions increased a considerable increase, both in production (enhancement) and in the referrals for registration of intellectual property, which consequently increased the diffusion, the teachers, students and technicians who participated in the process became potential multipliers. of a “culture” of innovation and entrepreneurship, the NDTPI was created and institutionalized in the institution's organizational chart, due to the relevance of the results presented.
Este trabalho teve como objetivo apresentar uma pesquisa que pudesse fundamentar a formação de um núcleo de trabalho estruturado e institucionalizado, denominado Núcleo de Difusão, Tecnologia, Pesquisa e Inovação (NDTPI), a partir do qual fosse capaz de subsidiar o entendimento da comunidade acadêmica do Instituto Federal do Pará Campus Belém no universo da transferência de tecnologia e empreendedorismo, promover a potencialização dos produtos e processos concebidos institucionalmente, sua difusão de maneira mais efetiva, ainda nesse processo, fosse capaz de interagir como parte integrante no processo de ensino-aprendizagem. A partir da metodologia de pesquisa-ação, prospectou-se elementos para embasar a hipótese, sua ação e respaldar sua implantação, a aplicação da metodologia percorreu sete etapas: sensibilização, diagnóstico, identificação, aproximação, acompanhamento, encaminhamento e difusão. Os resultados apontaram que a metodologia e suas ações potencializaram um aumento considerável, tanto na produção (potencialização) quanto nos encaminhamentos para registro da propriedade intelectual, o que aumentou consequentemente a difusão, os docentes, discentes e técnicos que participaram do processo se tornaram multiplicadores potenciais de uma “cultura” de inovação e empreendedorismo, o NDTPI foi criado e institucionalizado no organograma da instituição, por conta da relevância dos resultados apresentados.
